一、培养目标与培养规格
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，具有坚实的理论基础、较强的工程实践能力和较宽的专业知识面的自动化学科领域的高级工程技术人才。
学生毕业后能从事电力系统、智能测控等系统的设计与运行、自动控制、电力电子、信息处理、楼宇智能化技术、试验分析、科研开发、经济管理以及电子与计算机应用等领域的工作。
培养规格：本专业学生主要学习电路原理、电子技术、控制理论、测试技术、信息处理、计算机硬件与软件及其应用、电机电器等较宽的技术基础理论和知识；通过工程实践训练，掌握电力系统及其自动化专业方向和智能测控管理等方向的专业知识；了解本学科发展趋势；具有科研、开发、管理能力。
毕业生应掌握以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础知识，具有良好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；
2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基础与应用等；
3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
4.具有本专业领域内1～2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；
5.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力；
6. 掌握一门外国语，能阅读本专业外文书刊，具有听、说、写的基础；
7. 有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身体健康，达到大学生体育合格标准。
二、学制：
修业年限：四年
符合学位授予条例者授予学位：工学学士
三、主干学科：
电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术
四、主要课程：
电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、控制理论，计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、运动控制系统、电气控制技术、可编程序控制、计算机控制技术等。
五、实践性教学环节：
金工实习、维修电工实训、生产见习、毕业实习、电子技术课程设计、单片机课程设计、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、控制系统综合实验及毕业设计等。
