一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位
070201 物理学（师范类） 四年
符合学位授予条例者授予理学学士
二、培养目标
本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。
三、培养规格
本专业学生主要学习物理的基本理论和基本知识，以及进行物理实验和教育理论与实践的基本训练，初步具备进行物理学基本理论及其应用研究的能力、从事物理教学和教学研究的基本能力。具体要求是：
1 、坚持四项基本原则，热爱祖国、有高尚的道德情操、有文明的行为习惯、有良好的职业道德、有为社会主义教育事业献身的精神，能为人师表。
2 、掌握物理学科所必须的基础知识、基本理论和基本技能，了解学科前沿和发展动态，了解与所学专业相关的其它学科的一般知识；得到科学研究的初步训练，掌握文献检索、资料查询的基本方法；具有较强的分析问题和解决问题的能力。
3 、具有现代教育观念，懂得教育科学，掌握先进的教育教学方法和现代化的教育手段，具有基本的教育教学能力、教育管理能力、教育科研能力，能适应未来教育教学改革发展的需要。
4 、具备较好的科学素质和心理素质，有一定的社会活动组织能力，既能胜任中学物理教学工作，又能胜任班主任工作，能利用和发挥自己的爱好和特长指导学生进行课外科技活动。
5 、至少掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊和熟练掌握计算机应用技能，并达到规定等级的要求。
四、专业主干课程
高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、电子线路及实验、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练、人文社会科学基础等。
五、课程简介
高等数学
本课程是物理专业的重要基础课之一。该课程由函数、极限、一元微积分、多元微积分、付里叶级数、常微分方程、矢量代数与空间解析几何、线性代数和概率论等组成。通过该课程的学习，使学生掌握高等数学的基本理论、计算方法和技巧以及解决实际物理问题的能力。
数学物理方法
本课程是物理专业的必修专业课之一。本课程侧重于培养学生运用数学语言研究科学技术领域中的物理问题的能力，是学生从处理简单物理问题过渡到解决实际物理问题的桥梁。主要内容有：复变函数论、积分变换法、数学物理方程、特殊函数论。
力 学
本课程是物理专业的重要基础课之一。本课程应包含下列主要内容：质点运动学；质点动力学基本定律——牛顿运动定律；动量定理和动量守恒定律；动能定理和机械能守恒定律；动量矩定理和动量守恒定律；刚体运动学和动力学；固体的弹性、振动、波动和声学；相对论简介等。
热 学
本课程的内容可概括为三个部分：热力学基础；气体运动理论；统计物理学基础。前两部分为课程的重点，要使学生切实学到手。课程内容具体安排为：温度；热力学第一定律、热力学第二定律；气体运动理论（加强统计方法）、气体内的输运过程；实际气体、固体和液体、相变。
电磁学
本课程是物理专业的重要基础课之一。内容包括：静电场、直流电流和电路、稳恒电流的磁场、电磁感应与暂态过程、交流电路、电磁场和电磁波。
光 学
本课程为普通物理学的一个重要组成部分，它阐述经典光学的主要原理和应用，并介绍了现代光学的发展。内容有：几何光学（包括几何光学的基本原理、光学仪器的基本原理）；波动光学（包括光的干涉、衍射、偏振）；量子光学以及现代光学基础。
近代物理学
本课程以量子力学为基本原理，研究物质微观结构及运动规律，包含原子物理、原子核物理和粒子物理三个层次。主要内容包括：原子的核式模型与玻尔模型；碱金属原子和电子自旋；多电子原子；原子的壳层结构； X 射线；原子核物理概论；基本粒子物理概论；基本粒子的相互作用和标准模型等。
理论力学
本课程是物理专业基础理论课之一，也是学生第一次较全面地应用高等数学方法处理物理问题的一门理论物理课程。内容主要包括下列五大部分：（一）质点力学（质点运动学、质点动力学基本定律）；（二）质点组力学（质点组动力学运动定律、二体问题、有心运动、变质量物体的运动）；（三）刚体力学（刚体运动学、刚体动力学）；（四）非惯性参照系（平面、空间转动系运动学和动力学）；（五）分析力学（虚功原理、拉格朗日动力学、对称性和守恒定律、哈密顿动力学）。
热力学与统计物理学
本课程包括热力学与统计物理学两部分。热力学讲授：热力学的基本规律、热力学函数相平衡与化学平衡、不可逆过程热力学简介等；统计物理讲授：玻尔兹曼分布、系综理论、涨落理论、非平衡态统计理论等。
电动力学
本课程在电磁学的基础上，较系统地阐述了电动力学的基本理论。全部内容包括：电磁现象的普通规律；静电场和稳恒电流磁场；电磁波的传播；电磁波的辐射；狭义相对论；带电粒子和电磁场的相互作用。
量子力学
本课程内容包括：早期量子论；波函数和薛定谔方程；力学量与算符；态和力学量的表象；微扰理论；散射；自旋与全同粒子。
电工学
本课程包括理论和实验两大部分，其中理论部分包括电路的基本概念及基本定律，电路的基本分析方法，单相交流电路，三相交流电路，电路中的暂态分析，耦合电感和变压器等；实验部分包括：照明电路的安装；电路基本定律的验证；三相负载的连接等。
物理教学论
本课程主要阐述中学物理教学的目的任务、教学内容、教学过程、教学方法、教学手段以及物理教师的备课和研究；对中学物理教材的重要章节和典型问题进行分析。
模拟电子技术基础
本课程是物理专业的一门重要的技术基础课，主要内容包括：模拟电子技术基础；放大电路基础；频率特性与多级放大器；场效应管放大器；反馈放大器；自激振荡器；集成运放及应用；直流稳压电源等。
数字电子技术基础
本课程是物理专业的一门重要的技术基础课。主要内容包括：逻辑门电路、逻辑代数及应用、触发器、基本数字部件、脉冲的产生与整形等。
物理实验学
本课程是在原普通物理实验的基础上独立设置的一门基础课，内容涉及到力学、热学、电磁学、光学等实验。包括了基本物理现象观察；基本物理量的测量；重要物理规律的验证；误差及有效数字的处理等。
近代物理实验
本课程是继学习“物理实验学”和“电子技术基础实验”之后，高年级学生开设的一门综合性很强的实验课程。它是培养学生创新精神和独立工作能力，学习如何用实验方法研究物理现象和规律的关键性一环。内容包括：（ 1 ）物理学发展史上著名实验；（ 2 ）近代物理一些专门领域（如光谱学、原子和原子核物理、现代光学、微波等）中的代表性实验；（ 3 ）近代实验物理研究中常用的实验技术（包括：真空、 X 光衍射、磁共振等）。
彩色电视原理
本课程阐明电路系统中关于模拟图象信息处理和传输概论，使学生掌握彩色电视基本原理、组成、基本性能、基本分析和计算方法以及了解电视新技术等，以巩固和加深已学的基础理论，进一步学习专业知识，建立系统概念，以及提高分析问题和解决问题的能力。主要内容包括：电视技术基础；彩色电视色度学基础、彩色电视传输原理、集成电路彩色电视机单元电路原理与分析、遥控彩色电视机及电路分析、彩色显象管及其附属电路；电视新技术与新系统；数字电视等。
微型计算机原理及应用
本课程为物理专业的专业基础课之一，主要内容有： CPU 内外结构、指令系统、存贮器、中断及输入 / 输出等。目的是培养学生深入理解计算机系统的基本结构及其基本工作原理和方法的能力，让学生掌握计算机的基本工作原理及其内部信息检查方法。
六、其它说明
1 、课程类型包括公共必修课，专业必修课，教育必修课，专业限选课，任选课。
2 、鼓励学生积极参加社会调查和科技发明，对在社会调查和科技发明中做出突出成绩者可按学校规定授予学分，授予学分最多不超过 4 学分。
3 、每生应从所开专业限选课中选修 30 学分的课程。
4 、每生从学校提供的任选课中选修不少于 18 学分的课程，其中应选修 2 学分的文科类课程。
5 、第一学期实际上课 15 周，第二、三、四、五、六学期均为 18 周。第七学期为 10 周（教育实习占用 8 周），第八学期为 15 周（含作毕业论文及毕业答辩时间）。
